Integrative Arbeit

Integrative Arbeit

In unserer Einrichtung gibt es derzeit sieben integrative Plätze, welche auf die verschiedenen Kindergarten-, sowie die Krippengruppe verteilt sind. Die Kinder besuchen unseren Haus internen Fachdienst einmal wöchentlich für 45 Minuten und werden in Einzel- oder Gruppenarbeit gefördert.

Der Begriff Integration leitet sich aus dem Lateinischen ab und bedeutet wörtlich die Wiederaufnahme von etwas, das vorher ausgeschlossen war. Für eine Integrative Einrichtung heißt dies, dass die Kita Lebensraum für gemeinsame Bildung und Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung oder Beeinträchtigung darstellt.

Diese werden nicht in den Vordergrund gestellt, sondern werden gar nicht als anders sein verstanden. Es wird davon ausgegangen, dass jedes Kind Stärken und Schwächen hat und es so gefördert wird, wie es seine persönliche Situation verlangt. Allen Kindern stehen gleiche Möglichkeiten offen, an qualitativ hochwertiger Bildung und Erziehung.

Ziel der Förderung

  • Im Spiel werden neue Kenntnisse, Fähigkeiten und Verhaltensweisen entwickelt, die das Kind befähigen, ihren Alltag als Gruppenmitglied aktiv zu erleben und zu gestalten.

  • Das Kind wird durch individuelle Spielangebote zur Selbstständigkeit angeregt

  • Durch konkrete Angebote werden gezielt Funktionsbereiche gefördert (emotional, sozial, sensorisch, motorisch, kognitiv, sprachlich)

Art und Weise der Förderung

  • Die sozialpädagogische Fachkraft erstellt basierend auf einer Entwicklungs- und Verhaltenseinschätzung einen Förderplan

  • Es finden wöchentliche Einzelstunden statt, um mit den Kindern je nach Förderbereich gezielt zu arbeiten

  • Kleingruppenarbeit bzw. Förderung in der jeweiligen Gruppe

  • Enger Austausch zwischen Fachdienst, Fachpersonal und Leitung